Tuần 21 + 22 tiết 38 + 39
Bài 2 : CĂN LỀ
I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Hiểu các dạng căn lề trong một văn bản
- Biết căn lề một đoạn văn bản bất kì.
- Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập.
II. Đồ dùng học tập
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính.
- HS: SGK, vở.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức lớp
Lớp
Sĩ số
Vắng
Ngày giảng




Tiết 38
Tiết 39

4A





4B





4C






2. Kiểm tra bài cũ
?. Nêu cách khởi phần mềm soạn thảo?
?. Nêu chức năng của hai phím DELETE và phím BACKSPACE?
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

1. Các dạng căn lề
- Trong bài 1 chúng ta đã biết có những dạng căn lề nào?


- Cho HS quan sát đoạn văn trong SGK trang 70. Một đoạn văn ta có thể căn lề thành những dạng nào?


- Khái quát lại cho HS biết có những dạng căn lề đã học và các nút lệnh để căn lề.

- Có 4 dạng căn lề:
+ Căn thẳng lề trái
+ Căn giữa
+ Căn thẳng lề phải
+ Căn thẳng hai lề.
- Quan sát SGK và trả lời: Một đoạn văn ta có thể căn thành 4 dạng lề:
+ Căn thẳng lề trái
+ Căn giữa
+ Căn thẳng lề phải
+ Căn thẳng hai lề.
- Lắng nghe + ghi bài.
1. Các dạng căn lề












- Có 4 dạng căn lề:
+ Căn thẳng lề trái
+ Căn giữa
+ Căn thẳng lề phải
+ Căn thẳng hai lề.

2. Cách căn lề:
- Trước khi căn lề, em cần chỉ ra đoạn văn sẽ được căn lề bằng cách nháy chuột vào đoạn văn đó.
- Để căn lề đoạn văn ta thực hiện theo các bước sau:
+ Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề.
+ Nháy chuột lên một trong bốn nút lệnh căn lề trên thanh Formatting.
*) Chú ý: Hãy quan sát kết quả căn lề ddaonj văn bản sau khi nháy nút lệnh.

- Lắng nghe.




- Lắng nghe+ ghi bài.







- Lắng nghe.
2. Cách căn lề:





- Các bước sau:
+ Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề.
+ Nháy chuột lên một trong bốn nút lệnh căn lề trên thanh Formatting.

Thực hành
*) T1: Gõ bài ca dao Trâu ơi
- Theo dõi HS thực hành, nhắc nhở và giải đáp khịp thời thắc mắc của HS.
*) T2: Hãy trình bày bài ca dao trong bài Thực hành trên theo dạng:
a) Căn thẳng lề trái.
b) Căn thẳng lề phải.
c) Căn giữa.
Theo em cách căn lề nào là phù hợp nhất?
- Làm mẫu.
- Yêu cầu HS thực hành.
- Quan sát HS thực hành, nhắc nhở và giải đáp kịp thời thắc mắc của HS.

- Gõ bài ca dao Trâu ơi.

- Thực hành.



- Đọc yêu cầu bài thực hành.






- Quan sát GV thực hành.
- Thực hành.
- Thực hành.
Thực hành
*) T1: Gõ bài ca dao Trâu ơi


Củng cố, dặn dò:
?. Có mấy dạng căn lề?
?. Các bước thực hiện khi căn lề?
- Nhận xét giờ thực hành.
- Về nhà học bài và thực hành thêm ở nhà (nếu có máy tính), đọc trước bài: Cỡ chữ và phông chữ.


RÚT KINH NGHIỆM