Tuần 32 tiết 60 +61
BÀI 2: GHI NHẠC BẰNG ENCORE
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết mở màn hình soạn thảo nhạc của Encore.
- Biết thanh công cụ trênmàn hình Encore.
- Biết tạo bản nhạc một bè.
2. Kỹ năng:
- Học sinh biết sắp xếp trang soạn thảo: số khuông nhạc trên một trang, số ô nhịp trên một khuông.
- Biết khoá sol ở đầu khuông nhạc
- Xác định số chỉ nhịp.
- Nhận biết thanh Notes.
3. Thái độ:
- Thích thú, tò mò, ham mê học tập.
II. Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: SGK, Giáo án và máy tính.
- Học sinh: SGK, vở ghi, kiến thức cũ, kiến thức tìm hiểu trước bài mới.
III. TIến trình bài học:
1. Ổn định tổ chức lớp
Lớp
Sĩ số
Vắng
Ngày giảng




Tiết 60
Tiết 61

5A





5B






2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu các nốt nhạc cơ bản trong Encore?
- Nêu các nhịp trong Encore?
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

1. Trang màn hình soạn thảo nhạc
- Thực hiện mẫu và giới thiệu các bước để mở trang màn hình soạn thảo nhạc cho HS quan sát.
- Yêu cầu HS thực hiện lại các thao tác đó.
- Yêu cầu HS rút ra các bước thực hiện để mở trang màn hình soạn thảo nhạc.
- Khái quát lại các bước thực hiện:



- Lắng nghe và quan sát.



- Thực hiện trên máy tính.

- Trả lời theo ý hiểu của HS.


- Lắng nghe, rút kinh nghiệm và ghi bài.
1. Trang màn hình soạn thảo nhạc










- Nêu các bước thực hiện:
+ Nháy chuột vào File/New
+ Hộp thoại Choose Page Layout hiện ra. Chọn Single Staves và thay đổi các số trong mỗi ô.



2. Thay đổi số chỉ nhịp
- Gọi 1 HS đọc phần ? bài tập trong SGK/134.
- Hướng dẫn HS làm.
- Gọi 1 HS lên làm bài tập

- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét

T1. Khi mở một trang nhạc mới, bản nhạc luôn có nhịp bốn – bốn. Nếu muốn thay đổi thành nhịp hai – bốn, em thực hiện như thế nào?
- Hướng dẫn và thực hiện mẫu cho HS quan sát.
- Yêu cầu HS thực hiện lại.
- Từ đó yêu cầu HS rút ra các bước để thay đổi số chỉ nhịp.
- Khái quát lại:

- Ta có thể dồn đều khoảng cách giữa các khuông nhặc bằng cách đưa con trỏ chuột vào góc trên bên phải khuông nhạc sau đó kéo thả đến vị trí mong muốn.
=> Đó là nội dung phần chú ý SGK/135.

- HS đọc

- Lắng nghe
- 1 HS lên làm, cả lớp lắng nghe.
- HS khác nhận xét
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Đọc kĩ yêu cầu bài tập.





- Lắng nghe và quan sát.

- Thực hiện.
- Trả lời theo ý hiểu của mình.

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm và ghi bài.
- Lắng nghe.
2. Thay đổi số chỉ nhịp
?. Nhịp hai – bốn có mấy phách và gõ nhịp như thế nào?





T1. Khi mở một trang nhạc mới, bản nhạc luôn có nhịp bốn – bốn. Nếu muốn thay đổi thành nhịp hai – bốn, em thực hiện như thế nào?






Các bước thực hiện: (SGK/134,135)
*) Chú ý: SGK/135

3. Ghi nốt nhạc vào khuông nhạc
- Thực hiện mẫu và giới thiệu các bước để ghi nốt nhạc vào khuông nhạc cho HS quan sát.
- Yêu cầu HS thực hiện lại các thao tác đó.
- Yêu cầu HS rút ra các bước thực hiện để ghi nốt nhạc vào khuông nhạc.
- Khái quát lại các bước thực hiện:
+ Dùng chuột kéo thả từng nốt nhạc từ thanh Notes lên một dòng nhạc hoặc vào một khe trên khuông nhạc.
+ Cứ làm như thế cho đến khi hết bản nhạc.
- Để xóa hay sửa nốt nhạc sai, em có thể xóa nốt nahcj đó rồi ghi thay bằng nốt nhạc đúng, bằng cách:
+ Nháy chuột vào bên phải nốt nhạc sai, rồi nhấn phím Backspace.
+ Dùng công cụ tẩy trên thanh công cụ bằng cách nháy chuột vào nút tẩy